Decroly, Ovide (1871-1932).
Médico y pedagogo belga, nacido en Ronse-Renaix el 23 de julio de 1871 y fallecido en Bruselas el 10 de septiembre de 1932; célebre por la creación de un nuevo método en la enseñanza especial a niños deficientes que lleva su nombre.
Tras titularse en Medicina en la Universidad de Gante, recibió cursos de especialización en neurología y comenzó a interesarse por los métodos de educación a niños anormales. En 1901 fundó un Instituto en su propia casa de Uccle donde aplicó con éxito sus teorías y en 1907 creó la Escuela de L'Ermitage o escuela para la vida mediante la vida, en la que amplió su actividad docente a los niños sin problemas. Ese mismo año escribió La mesure de l'intelligence chez l'enfant, obra en la que expuso su método de trabajo.
Según el "método Decroly", el aprendizaje infantil se ve favorecido si se organizan los conocimientos de forma global, según unas necesidades reales o vitales que atraigan el interés del niño y que él dividió en cuatro grupos: sustento, refugio, protección y trabajo, cada una de las cuales constituiría el programa de un año académico. Asimismo, el método recomienda fomentar los materiales y juegos educativos en un espacio concebido a modo de taller.
Para más información véase activismo.
Entre sus obras posteriores destacaron Le traitement et l'education des enfants irréguliers (1915), L'evolution de l'affectivité (1927) y Pratique des tests mentaux (1928).
